Как Как становятся учителями?
По-разному. Я помню, что решила бесповоротно стать учителем в тот момент, когда родители пришли с работы и увидели исцарапанный мелом лакированный шкаф. "Ну а как я без доски ученикам буду объяснять урок?",- искренне удивлялась семилетняя я, бегая от родительского гнева по квартире.
У меня и журнал был (папин журнал учета со стройки), и три с половиной ученика на кровати сидели (кукла Сабина, Иванушка, мишка в кудрявой шубке и что-то там ещё полу одушевленное). Ещё и телефон на столе стоял с селекторной связью. Я, так понимаю, замашки у меня сразу директорские были.
В общем в тот самый миг я поняла, что я учитель. Ну или директор школы как минимум.
Золотая медаль давала возможность выбрать любой вуз. Но зачем мне любой, если я лет с семи уже почти учебным заведением руковожу. Поэтому пединститут. Факультет русского языка и литературы. Я же читать любила и писать тоже любила... Эх и начиталась за 5 лет. Именно тогда и пришло умение читать по диагонали. А как по-другому, если впереди ночь, а на столе Камю, Фейхтвангер (как мы его только не коверкали) и Франс с "Островом пингвинов", а утром коллоквиум.
И с того самого лакированного шкафа до сих пор я ощущаю острое желание передать свои знания и умения другому.
Не в рамках стандартов. У меня просто есть такая возможность.
Сегодня в день учителя я вспоминаю своих учителей, тех, кто продолжает учить и тех, кого уже нет. Я вспоминаю учителей своих детей. Каждый из них отдал частичку себя для нас, для того, чтобы мы стали лучше и сделали этот мир лучше.
Низкий поклон ВАМ, УЧИТЕЛЯ!!!
На фото 1я группа 3 курс факультет русского языка и литературы. Возможно можно кого-то узнать).
